普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校

普寧市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校是揭陽市教育局批準(zhǔn)設(shè)立、普寧市教育局主管的民辦全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校，學(xué)制三年，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

普寧中博職業(yè)技術(shù)校依托汕頭市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校（招生代碼:8800705）的豐富資源，沿用汕頭中博職校的辦學(xué)理念、管理模式、規(guī)章制度。兩校聯(lián)合招生，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，拓展熱門特色專業(yè)，擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模。兩校在學(xué)校管理、師資調(diào)配、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、后勤服務(wù)、校企合作等領(lǐng)域，全方位實(shí)行教育資源共享，聯(lián)合構(gòu)建中博職業(yè)教育集團(tuán)。

普寧中博職校位于普寧市中心城區(qū)，交通便利。校園占地62畝，首期投入使用的校舍建筑面積33800平方米，擁有獨(dú)立教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、學(xué)生公寓大樓和學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，擁有200米環(huán)型跑道田徑場(chǎng)、大型標(biāo)準(zhǔn)化食堂、餐廳、商場(chǎng)、停車場(chǎng)。教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及生活服務(wù)設(shè)施設(shè)備配套齊全。

普寧中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校面向全國(guó)公開招聘學(xué)歷達(dá)標(biāo)、專業(yè)對(duì)口“雙師型”專任教師。努力打造頂級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)一流的教育管理，融合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教研成果，并按照國(guó)際雙元制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)，為社會(huì)培養(yǎng)兼具熟練技能、學(xué)歷素質(zhì)并重的綜合型合創(chuàng)新型技能人才。

普寧中博職校按照當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、汽車美容與裝潢、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理、中餐烹飪、社會(huì)文化藝術(shù)、播音與節(jié)目主持、動(dòng)漫游戲、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝等熱門特色專業(yè)。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，用“工匠精神”培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)開設(shè)專業(yè)，推進(jìn)與知名企業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和行業(yè)組織聯(lián)合辦學(xué)，采用“訂單（定向）培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”與“頂崗”實(shí)習(xí)合作模式、拓展學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)， 讓每一位學(xué)生就業(yè)有技能、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有途徑！ 謀取體面高薪就業(yè)職位。

學(xué)校管理規(guī)范、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校園生活豐富活躍，堅(jiān)持“立德修身、學(xué)藝習(xí)技、敬業(yè)樂群”校訓(xùn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心。

普寧中博職業(yè)技術(shù)學(xué)?？扇菁{在校生3500人，與汕頭中博職校一起在學(xué)校校園環(huán)境、校舍面積、開設(shè)專業(yè)、學(xué)位數(shù)和宿舍規(guī)模居粵東地區(qū)民辦職校前列, 力爭(zhēng)通過三至五年的努力，使學(xué)校進(jìn)入省、市重點(diǎn)職校的先進(jìn)行列，成為潮汕地區(qū)領(lǐng)先的民辦職業(yè)學(xué)校。

辦學(xué)特色

1嚴(yán)格的校園管理

我校實(shí)行全日制全封閉的校園管理模式。重視關(guān)注學(xué)生人身安全，入學(xué)即為學(xué)生購買校內(nèi)校外雙重保險(xiǎn)。倡導(dǎo)學(xué)生自我管理，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自律自強(qiáng)的行為習(xí)慣并落實(shí)到點(diǎn)滴行動(dòng)中——上課教室不許帶手機(jī)、每周養(yǎng)成教育課、晚自修、晚上10:30準(zhǔn)時(shí)熄燈休息等，全方位促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力。

2豐富的專業(yè)設(shè)置

普寧中博職校按照當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、汽車美容與裝潢、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育（5年大專班）、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理、中餐烹飪、社會(huì)文化藝術(shù)、播音與節(jié)目主持、動(dòng)漫游戲、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝等熱門特色專業(yè)。

學(xué)校面向全國(guó)公開招聘學(xué)歷達(dá)標(biāo)、專業(yè)對(duì)口“雙師型”專任教師。努力打造頂級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)一流的教育管理，融合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教研成果，并按照國(guó)際雙元制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)，為社會(huì)培養(yǎng)兼具熟練技能、學(xué)歷素質(zhì)并重的綜合型合創(chuàng)新型技能人才。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，用“工匠精神”培養(yǎng)復(fù)合型技能人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)開設(shè)專業(yè)，推進(jìn)與知名企業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)群和行業(yè)組織聯(lián)合辦學(xué)，采用“訂單（定向）培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”與“頂崗”實(shí)習(xí)合作模式、拓展學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，讓每一位學(xué)生就業(yè)有技能、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有途徑！謀取體面高薪就業(yè)職位。

3廣闊的升學(xué)空間

我校針對(duì)學(xué)生的升學(xué)，特別開創(chuàng)“高考實(shí)驗(yàn)班”升學(xué)大平臺(tái)，學(xué)生可報(bào)名加入高考實(shí)驗(yàn)班，通過“3+證書”考試，報(bào)讀大?；虮究?A、2B院校——如韓山師范學(xué)院、梅州嘉應(yīng)學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院等全日制大學(xué)院校（考取之后所獲文憑均為全日制文憑），實(shí)現(xiàn)“中專+大專/本科”雙學(xué)歷教育。

4多彩的第二課堂

我校開設(shè)《青少年心理健康》、《社交禮儀》、《跆拳道》和其他興趣班等課程，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既會(huì)做人又會(huì)做事，既有扎實(shí)的技能又有保護(hù)自身的能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理和高尚人格，為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)人才。

5優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

我校與全國(guó)各地多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)和高薪就業(yè)，并為廣大學(xué)生提供廣闊的創(chuàng)業(yè)渠道。