黃克明校長從嶺南教育集團及技師學院基本情況、發(fā)展規(guī)劃、學校高水平建設總體目標、高水平建設十項任務、高水平建設四項保障措施等方面介紹了《廣東嶺南現代技師學院高水平技師學院建設行動方案》。
黃克明校長表示,嶺南現代技師學院在省人社廳的支持下,已經走過了17年,如何向更高的平臺發(fā)展是嶺南教育集團和賀惠芬董事長一直思考的問題,1月7日召開的《推進全省技工教育高質量發(fā)展工作會議》為技工教育發(fā)展指明了方向。站在新的發(fā)展起點上,在省政府、省人社廳對技工教育高度重視的大環(huán)境下,嶺南技師學院按照省人社廳政策要求,結合學校實際制定了《高水平創(chuàng)新發(fā)展行動方案》,希望五年內完成十個高水平建設項目,把嶺南技師學院建設成為具有嶺南特色的全國一流、國際知名的高水平技師學院,引領廣東技工院校內涵發(fā)展、高端發(fā)展,構建與國際先進職業(yè)教育理念相銜接的現代技工教育體系,建設商貿服務類、信息服務類、文化創(chuàng)意類、大健康類等4個與戰(zhàn)略性支柱產業(yè)、新興產業(yè)相匹配的技工教育專業(yè)集群。
廣東省交通城建技師學院黨委書記閻子剛指出:
“嶺南在校企合作方面取得了不俗的成果,在今后的發(fā)展中要繼續(xù)發(fā)揮民辦學校機制靈活的優(yōu)勢,尋找產業(yè)鏈中的龍頭企業(yè)、傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)、行業(yè)協會,通過企業(yè)工會共建培訓學院;根據廣東十大戰(zhàn)略性新興支柱產業(yè)集群布局,尋找、整合產業(yè)資源,校企合作辦學;加強思考,突破概念,搭建運營機制,創(chuàng)新體制,探索產業(yè)學院建設新模式?!?/p>
廣東江南理工高級技工學校校長張中洲提議:
“希望嶺南技師學院在全省技工院校中,率先成立馬克思人文素養(yǎng)學院,增加人文素養(yǎng)、學生通用核心職業(yè)能力,促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展?!?/p>
廣州市機電技師學院院長楊敏提出:
“技師學院是優(yōu)化技工教育結構和培育大國工匠、能工巧匠的重要載體,如何重點培養(yǎng)技師、預備技師、高級工等高技能人才應該體現在高水平建設的方案中?!?/p>
廣東省國防科技技師學院原院長楊耀雙建議:
“可補充一些關于如何建設高水平、高質量技工教育的內容,在理念、模式、教學改革、教學方式方面要制定教科研機制、教科研成果方面的目標和任務?!?/p>
廣東省輕工業(yè)技師學院副院長羅小苑談到:
“建議結合學生規(guī)模,從數量、結構上完善、細化師資隊伍建設,明確師生比,明確師資隊伍中的學歷結構、職稱結構。”
廣東省華立技師學院黨委書記兼院長鄒康說到:
“建議加大經費保障,就目前方案中的經費投入,支撐四個高水平產業(yè)的建設是不夠的,要有足夠的經費確保方案中十大建設任務的落地?!?/p>
陳鋒主任對于我校方案表示贊賞:
“嶺南的《行動方案》十分詳細,涵蓋了學校管理、產業(yè)對接、師資、教學等方面,特別是結合區(qū)位優(yōu)勢和市場形勢,讓學校電子商務、健康護理與京東、科學城進行創(chuàng)業(yè)對接,這一塊大有可為。我建議,一是要加強專業(yè)建設工作,發(fā)揮導向性的作用;二是建立階梯性薪酬方案和職稱評定制度,讓老師更能感受到自己在這份職業(yè)當中擁有無限的可能;三是增加實踐課建設目標,現在技工教育對實踐課要求越來越高,實踐課程也要納入高水平建設的內容當中;四是教科研目標應該盡可能體現我們課題,內容可以更加豐滿?!?/p>
劉啟剛處長強調:
“廣東嶺南現代技師學院在短短十幾年成長迅速,取得了不錯的成績。學校與華為、中興、京東、阿里巴巴等許多500強企業(yè)都有合作,在全國的一些賽事中也取得過不俗的成績,特別是“黃埔·三都民族技工班”都成為了人社部扶貧協作典型案例?,F在國家對職業(yè)技能教育支持力度空前,真誠希望嶺南能抓住機遇,不忘初心,堅定信心,繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,強化打造重點專業(yè)、特色專業(yè),爭取成為技師學院當中的一面旗幟。”
賀惠芬董事長對領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎,對省人社廳一直以來對我校的支持和嘉賓們?yōu)槲倚0l(fā)展所提出的許多寶貴建議表示衷心的感謝。
她說:“嶺南技師學院三都班的學生,從大山深處來到廣州、來到嶺南,三年變化很大,從最初的膽怯、瘦小,成長為自信、高大,并且利用所學電商專業(yè)的技能幫老家把特產銷售出去,我感覺特別欣慰。新形勢下,嶺南教育集團一定全力支持發(fā)展技師學院,大力引進好老師、留住好老師,做好五年發(fā)展規(guī)劃,致力于培養(yǎng)孩子們讀好書、學好技能,幫助家庭經濟提升,助力社會發(fā)展,絕不辜負省人社廳和各位專家的支持與信任。”
]]>●汽車檢測與維修專業(yè)?●
智能制造學院
01? 專業(yè)介紹
汽車維修專業(yè)是適應社會發(fā)展的需要。是作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一
02? 專業(yè)設置
學歷起點:
初中起點:三年制中技、五年制高技
高中起點:三年制高技、四年制預備技師
(一)汽車檢測與維修
培養(yǎng)目標:
(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程,具有初步的企業(yè)生產經驗;
(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;
(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;
(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;
(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。
主干課程:
汽車發(fā)動機檢修、汽車底盤檢修、汽車發(fā)動機電器維修、汽車車身電器維修、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車空調系統(tǒng)檢修、汽車自動變速器檢修、汽車新技術應用與檢修、汽車維護保養(yǎng)作業(yè)
就業(yè)崗位:
汽車技術類崗位,汽車4S店維修類崗位,汽車營銷類崗位,二手車鑒定與評估類崗位,汽車保險理賠類崗位
職業(yè)資格:汽車維修工、(中級、高級)汽車營銷師、辦公軟件操作中級等
(二)汽車檢測與維修(豐田班)
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)面向汽車售后服務企業(yè)就業(yè),適應汽車售后服務職業(yè)崗位群(如汽車機電維修工)工作,勝任汽車維護、汽車總成大修,汽車發(fā)動機、底盤、電氣、空調等系統(tǒng)的疑難故障診斷與排除等工作任務,汽車綜合性能檢測與評估、汽車維修現場指導與技術培訓等任務工作,具備運用現代診斷技術實施車輛故障的遠程網絡診斷,以及自主學習、團隊合作、溝通協調、獨立分析與解決問題、組織管理、持續(xù)改進等職業(yè)素養(yǎng)。
核心課程:
汽車發(fā)動構造于拆裝、汽車底盤構造于拆裝、汽車電器系統(tǒng)維修、汽車裝飾與美容、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車空調系統(tǒng)故障檢修、汽車4萬公里保養(yǎng)
就業(yè)方向:
從事汽車制造行業(yè)組裝、調試等崗位或從事汽車4S店汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車服務顧問等崗位
考取證書:
汽車維修工中技工、汽車維修工高級工
(三)汽車檢測與維修(新能源)
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)面向汽車售后服務企業(yè)就業(yè),適應汽車售后服務職業(yè)崗位群(如汽車機電維修工)工作,勝任汽車維護、汽車總成大修,汽車發(fā)動機、底盤、電氣、空調等系統(tǒng)的疑難故障診斷與排除等工作任務,汽車綜合性能檢測與評估、汽車維修現場指導與技術培訓等任務工作,具備運用現代診斷技術實施車輛故障的遠程網絡診斷,以及自主學習、團隊合作、溝通協調、獨立分析與解決問題、組織管理、持續(xù)改進等職業(yè)素養(yǎng)。
核心課程:
新能源汽車概述、新能源汽車維護與檢修技術
就業(yè)方向:
從事新能源汽車制造行業(yè)組裝、調試等崗位或從事汽車4S店汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車服務顧問等崗位
考取證書:
維修工中技工、汽車維修工高級工
03? 專業(yè)特色
教學環(huán)境
我專業(yè)實訓設備全由豐田企業(yè)提供,包括實訓車輛、總成零部件、實訓設備工具、企業(yè)內部培訓資料、豐田專業(yè)維修手冊等合計800多萬元。另配有豐田汽車實訓中心、汽車營銷商務中心等專業(yè)實訓基地。
整車實訓車間
特色課程
實訓課超過總課程50%,真正實行“做中學”、“校中廠”的辦學特色。師帶徒模式,由汽車行業(yè)頂尖工程技術人員、高端技能專才、行業(yè)精英、業(yè)務骨干擔任教師,手把手教,包教包會
發(fā)動機拆裝實訓
整車實訓
企業(yè)實訓
專業(yè)研討
04 專業(yè)活動
企業(yè)崗位觀摩學習
定期由專業(yè)老師帶領學生深入到企業(yè)一線崗位,觀摩崗位真實工作內容
為全校教職工車輛服務
我專業(yè)每年組織學生進行汽車美容實訓。運用所學技術,承擔了院內所有老師和客人的車輛清潔、打蠟、拋光、加裝、改裝等美容業(yè)務。讓學生不斷提升專業(yè)技能,在實訓中得到磨煉,打下扎實的基本功。
國際車展工學交替
同學們進入一線展廳進行銷售實戰(zhàn),與前來參觀和購車的顧客面對面交流,跟隨銷售團隊學習銷售新理念
汽車技能比武大賽
汽車專業(yè)每年都會舉行技能比武大賽,豐富學生課外課堂。達到以賽促教、以賽促學的目的。
戶外素質擴展
汽車專業(yè)以學生為主體,定期舉辦不同的素質擴展活動。
豐富多彩的主題活動
校園運動會、演講比賽、歌手大賽、話劇表演、志愿者活動、愛國活動、小品比賽…….豐富多彩的課余活動,充實著每一位學生的精神生活。
05? 師資力量
師資隊伍的質量和建設是決定學生培養(yǎng)質量的決定性因素。嶺南汽車專業(yè)作為校企深度合作特色專業(yè),由企業(yè)派駐一線師資,進校進行工學一體化教學
高銀龍——汽車工程教研室 教研室主任
余燦標——汽車工程教研室骨干教師
黃文津—汽車工程教研室骨干教師
06? 優(yōu)秀學子
汽車專業(yè)成立10多年來,為社會培養(yǎng)了1000多名優(yōu)秀技能人才,他們大多就職于珠三角區(qū)域的大型汽車制造廠、著名品牌4S店、全國連鎖服務店等汽車行業(yè)高端優(yōu)質企業(yè)。從事汽車技術服務、汽車銷售等相關崗位。
07? 學校宗旨
學院秉承“用科技培養(yǎng)學生,服務未來”校訓,融入廣州,服務廣東,輻射全國,樹立品牌,致力于培養(yǎng)技術型人才,堅持“以服務社會為宗旨,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,以學生成才為中心,以能力培養(yǎng)為重點,培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、適應社會需要和未來發(fā)展趨勢的高素質技能人才”的辦學目標,把學校辦成一所辦學特色鮮明、高水平的地方應用型學校,以“為社會塑造優(yōu)秀人才”為使命,先后為社會輸送3萬高級技工人才。
學院連續(xù)多年榮獲“國家重點技工學?!薄ⅰ皬V東省職業(yè)技術教育工作先進集體”、“廣東省職業(yè)培訓和技工教育協會優(yōu)秀科研單位”、“廣東省高校電子商務人才孵化基地”等殊榮。
奧林匹克中心
廣州國際金融中心
廣州科技城
地址:廣州天河區(qū)大觀中路492號(科學大道口入口)
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01 專業(yè)簡介
在AI人工智能化的時代,程序設計專業(yè)致力于培養(yǎng)Java工程師 、移動互聯網應用工程師、Web工程師、手機游戲開發(fā)工程師等多方位的專業(yè)人才。靈活多樣的授課方式,校內舒適的教學環(huán)境 ,校外企業(yè)級實訓場所。
專業(yè)設置 02
學制設置
1.四年制預備技師專業(yè)
2.三年制高級技工專業(yè)
3.三年制中級技工專業(yè)
4.五年制高級技工專業(yè)
5.中高職三二分段專業(yè)
6.高職高考班
計算機程序設計(JAVA工程師方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向珠三角地區(qū)互聯網行業(yè)、企事業(yè)單位,從事JAVA開發(fā)、軟件運維、軟件測試等工作,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高級技能應用型人才。
主干課程:認識計算機語言(c#)、php網站設計、JAVA程序設計、JavaScript程序設計等。
就業(yè)崗位:JAVA開發(fā)工程師、軟件技術服務工程師、數據庫管理和維護工程師、軟件測試工程師等。
技能證書:辦公軟件(中級)、計算機程序員、數據庫應用(中級)(以上證書為選考)
計算機程序設計(華為軟件班)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向珠三角地區(qū)互聯網行業(yè)、企事業(yè)單位,適應軟件運維、WEB前端、PHP網站開發(fā)等工作,具有一定的自我學習、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高級技能人才。
主干課程:認識計算機語言(c#)、php網站設計、JAVA程序設計、JavaScript程序設計、數據庫設計與實現等。(Windows)、配置與管理操作系統(tǒng)(Linux)、網絡設備配置與管理、網絡組建與應用等。
就業(yè)崗位:網頁設計師、JAVA開發(fā)工程師、軟件技術服務工程師、數據庫管理和維護工程師、軟件UI界面設計師、軟件測試工程師等。
技能證書:辦公軟件(中級)、計算機程序員、數據庫應用(中級)(以上證書為選考)
計算機程序設計(網站開發(fā)方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向珠三角地區(qū)互聯網行業(yè)、企事業(yè)單位,從事網站開發(fā)、網站運維、網站推廣等工作,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高級技能應用型人才。
主干課程:網頁開發(fā)與設計、JavaScript程序設計、數據庫設計與實現、使用JSP+Servlet開發(fā)Web應用系統(tǒng)等。
就業(yè)崗位:網頁設計師、前端開發(fā)工程師、網站美工等。
技能證書:辦公軟件(中級)、網頁制作員(高級)(以上證書為選考)
計算機程序設計
培養(yǎng)目標:面向珠三角以及廣東省的信息產業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機程序設計專業(yè)知識和技能,具備軟件編程、測試、維護等能力,能進入IT領域從事軟件編碼、軟件維護等工作。
主干課程:認識計算機語言(c#)、php網站設計、JAVA程序設計、JavaScript程序設計、數據庫設計與實現等。
就業(yè)崗位:網頁設計師、JAVA開發(fā)工程師、軟件技術服務工程師、數據庫管理和維護工程師、軟件UI界面設計師、軟件測試工程師等。
技能證書:辦公軟件(中級)、計算機程序員、數據庫應用(中級)(以上證書為選考)
03 專業(yè)特色
項目實戰(zhàn)進課堂—計算機程序設計專業(yè)
我校與廣州行心信息科技有限公司等多家企業(yè)以共同培養(yǎng)、企業(yè)外包開發(fā)、共同研發(fā)新產品等方式合作辦學,共建專業(yè)。
專業(yè)課程結合現實企業(yè)需求,以微信小程序項目、大型電子購物網站項目、手機APP程序開發(fā)項目等真實的企業(yè)項目為主導,讓學生在課堂中就能完成“電影購票小程序”、“個人網站”等高質量小作品,積累項目經驗。
實戰(zhàn)項目地產網站開發(fā)
學生競賽作品- 陳炳濤電影購票系統(tǒng)
社團活動
04學生活動
YOUTH DAY
計算機協會承辦第一屆“嶺南杯電子競技大賽”王者榮耀賽事
YOUTH DAY
往屆就業(yè)情況 05
蘇壽林,14級程序設計專業(yè)學生,廣州點睿信息科技有限公司,JAVA開發(fā)工程師,月薪1.3萬。
胡燕婷,14級程序設計專業(yè)學生,在上海新致軟件有限公司擔任大數據開發(fā)工程師, 年薪20萬。
本專業(yè)就業(yè)資源豐富、社會對人才需求缺口逐年增加,學生就業(yè)率100%。部分畢業(yè)生工作一年的薪資就能達到1萬/月-1.5萬/月 ,就業(yè)前景非常可觀。
06?就業(yè)前景
就業(yè)前景:本專業(yè)學生就業(yè)率100%,對口率高,就業(yè)前景非常好,專業(yè)發(fā)展方向與國家“互聯網+”戰(zhàn)略高度契合,面向軟件企業(yè)從事網站設計、軟件開發(fā)、軟件實施等工作,后期可成長為項目主管、項目總監(jiān)等,或自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),開辦軟件開發(fā)公司。
專業(yè)方向: Web前端開發(fā)工程師、java開發(fā)工程師、軟件實施工程師。
專業(yè)榮譽 07
計算機程序設計專業(yè)教學引入企業(yè)真實項目,通過在課堂中設計開發(fā)微信小程序項目、大型電子購物網站項目、手機APP程序開發(fā)項目等項目,實現教學做一體,做中學,做中教,學生在課堂中就能積累項目經驗。通過競賽活動以賽促學,本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生年薪可達20萬,就業(yè)前景非??捎^。
08?教學環(huán)境
擁有先進的軟件工程實訓室、電子競技運動與管理實訓室、計算機網絡專業(yè)實訓現場,軟硬件設施齊全,先進的教學設備,使學生更加快速掌握專業(yè)技能。
01學校簡介
校園環(huán)境
廣東嶺南現代技師學院坐落于廣州科學城,西靠國家軟件產業(yè)基地廣州天河軟件園,南鄰奧林匹克體育中心。學校設有東校區(qū)與新南校區(qū)2大校區(qū),地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。
學校園區(qū)總面積696畝,校舍建筑面積逾30萬平方米,在校生超過7000人。天南地北的學生相處融洽,學校風氣良好。
]]>商務外語專業(yè)簡介
01 專業(yè)簡介
商務外語專業(yè)是廣東嶺南現代技師學院財貿商務學院的專業(yè)之一,是財貿商務學院的特色專業(yè)。
02 專業(yè)設置
01 學制設置
(1)三年制中級技工
(2)中高職三二分段
(3)五年制高級技工
(4)高職高考班
02 培養(yǎng)目標
“以商務(Business)為背景、以英語(English)為平臺,以能力(Competence)、以實踐(Practice)為核心”的人才培養(yǎng)模式,突出“語言能力+國際商務知識+綜合實踐技能”的培養(yǎng)機制,以培養(yǎng)出適應社會主義市場經濟發(fā)展需要、掌握國際商務溝通與交流、商務英語函電與翻譯、商務談判、外貿業(yè)務、跨境電商平臺操作等專業(yè)技能的高素質技能型人才。
培養(yǎng)學生掌握國際商務和英語應用專業(yè)知識與與操作技能,具備英語聽、說、讀、寫、國際商務交流、涉外商務談判、外貿業(yè)務開發(fā)、外貿業(yè)務跟單、跨境電商運營等專業(yè)能力,能在國際環(huán)境中用英語從事商務、經貿、管理等工作的應用型人才。
03 主干課程
管理基礎、生產運作、商務英語口語、國際商務英語、商務英語聽力、會展英語、劍橋英語、外貿函電、國際貿易實務、國際市場營銷、外貿業(yè)務談判、外貿跟單實務、進出口業(yè)務與單證。
04 就業(yè)崗位
商務翻譯、英語編輯、會展翻譯、商務助理、外貿業(yè)務代表。
05 技能證書
辦公軟件應用(高級)、PETS(公共英語等級二級,選考)。
03 專業(yè)特色
(1)產教融合,校企合作
依托校工廠、合作企業(yè),以真實的企業(yè)案例為教學載體,一比一的仿真實訓情境,結合現代化教學手段,打造高效課堂。百分之五十的課堂進入企業(yè)。貫穿“旺工淡學”的人才培養(yǎng)模式商業(yè)旺季學生下企業(yè),商業(yè)淡季學生回課堂,工學交替、學徒制。
(2)以賽促學,以賽促創(chuàng)。
全國人力資源大賽
眾創(chuàng)杯參賽合照
辦公室技能大賽作品展
(3)師資力量強
財貿商務學院的教師普遍有5年以上的企業(yè)工作經驗,技術類教師擁有省、國家級能手稱號,歷年來的畢業(yè)生普遍受到了用人單位的一致好評。
謝山——財會專職老師、 財經教研室主任。擔任校級財會一體化精品課程項目負責人;曾獲省“優(yōu)秀社團指導老師”、財會競賽“優(yōu)秀老師”等稱號;獲得國家、省市職教協會科研成果一等獎2項,二等獎6項;主編或參編校本教材5本;在《教育現代化》、《科教導刊》、《新教育時代》等核心刊物發(fā)表科研論文多篇。
曾麗萍——英語專職老師。英語師范專業(yè),文學學士,英語專業(yè)8級,從事教學工作7年,有豐富的教學經驗。?擅長外貿英語、商務英語視聽說、國際貿易實務、經貿英語翻譯等課程。
04專業(yè)活動
第九屆科技節(jié)暨第一屆“國盈杯”商務模擬大賽總決賽
由清音茶藝協會、ES外語沙龍協會共同承辦的第九屆科技節(jié)暨第一屆“國盈杯”商務模擬大賽旨在為同學們提供一個舞臺,讓他們有機會將自己在課堂、專業(yè)協會里學到的知識和技能充分運用到商務活動中,特別是商務禮儀、茶藝表演技能、中英文溝通能力、團隊協作能力。
辦公技能大賽
跨境新貿易企業(yè)大講堂
財貿商務學院簡介
財貿商務學院設有旅游與酒店管理、市場營銷、會計、工商管理和商務外語專業(yè)。其中,旅游與酒店管理為生態(tài)經濟、智慧城市下的轉型專業(yè);工商管理和市場營銷為常設重點專業(yè);商務外語為特色專業(yè);會計為發(fā)展優(yōu)質專業(yè)。
依托校外多家大型知名合作企業(yè),如嶺南養(yǎng)生谷、廣州周邊大型酒店與溫泉度假區(qū),為旅游與酒店管理專業(yè)開拓了五星級的實習實訓基地,也為財貿商務類專業(yè)提供了真實的實踐崗位。
校內有3家自營的實訓基地,使學生足不出戶,便可進入300多的校內輪訓崗位,讓抽象的管理類課堂具體到學徒制實戰(zhàn)教學。
財貿商務學院的教師普遍有5年以上的企業(yè)工作經驗,技術類教師擁有省、國家級能手稱號,歷年來的畢業(yè)生普遍受到了用人單位的一致好評。
學校簡介
01 學校環(huán)境
廣東嶺南現代技師學院坐落于廣州科學城,西靠國家軟件產業(yè)基地廣州天河軟件園,南鄰奧林匹克體育中心。學校設有東校區(qū)與新南校區(qū)2大校區(qū),地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。
學校園區(qū)總面積696畝,校舍建筑面積逾30萬平方米,在校生超過7000人。天南地北的學生相處融洽,學校風氣良好。
]]>旅游與酒店管理專業(yè)簡介
No.1?專業(yè)簡介
旅游與酒店管理專業(yè)是廣東嶺南現代技師學院財貿商務學院下設的專業(yè)之一。
No.2?專業(yè)設置
01學制設置
(1)三年制中級技工
(2)五年制高級技工
02培養(yǎng)目標
培養(yǎng)旅行社導游、計調、外聯景區(qū)服務、酒店中基層管理等職業(yè)崗位群,勝任旅游設計和銷售旅游產品,制定旅游行程方案、帶團講解與服務、為游客做好導引、講解、酒店票務服務等工作任務,具備講解技能、溝通技能、談判議價技能和細致入微的工作態(tài)度,能夠落實團隊計劃中每項活動、每個環(huán)節(jié),能夠對發(fā)生問題的團隊進行信息跟蹤和局勢控制等職業(yè)素養(yǎng),達到旅店服務員、旅游團隊領隊、旅游咨詢員、中文導游職業(yè)資格要求的高素質高技能人才。
03主干課程
旅游政策與法規(guī)、酒店市場營銷、商務英語、導游基礎知識、旅游學概論、應用文寫作、客房服務、旅游消費者行為、生態(tài)環(huán)境保護、旅行社經營與管理、旅游服務禮儀、導游實務、酒店人力資源管理等
04就業(yè)崗位
旅行社管理、導游、計調、外聯、景區(qū)管理與服務、旅游團隊領隊/旅游咨詢員、旅行社管理員、酒店服務和管理、酒店接待、酒店行政部門工作崗位等。
05技能證書
中文導游資格證、前廳服務員證書。
No.3?專業(yè)特色
(1)?產教融合,校企合作
依托校工廠、合作企業(yè),以真實的企業(yè)案例為教學載體,一比一的仿真實訓情境,結合現代化教學手段,打造高效課堂。50%的課堂進入企業(yè)。貫穿“旺工淡學”的人才培養(yǎng)模式,商業(yè)旺季學生下企業(yè),商業(yè)淡季學生回課堂,工學交替、學徒制。
本專業(yè)與嶺南養(yǎng)生谷、廣州周邊大型酒店與溫泉度假區(qū),開拓了五星級的實習實訓基地,也為學生們提供了真實的實踐崗位。
(2)以賽促學,以賽促創(chuàng)
“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽
香雪杯校園專題營銷辦公技能大課堂
美的工學交替項目實訓
(3)師資力量強
財貿商務學院的教師普遍有5年以上的企業(yè)工作經驗,技術類教師擁有省、國家級能手稱號,歷年來的畢業(yè)生普遍受到了用人單位的一致好評。
李玨——工商專職老師
旅游管理碩士,政工師,助理經濟師,工商管理專業(yè)講師。擁有10多年企業(yè)行政管理、高校教育工作經驗。曾獲“嶺南教育集團優(yōu)秀員工”、學院“教壇新秀”等稱號。撰寫并發(fā)表論文多篇。主講《商務文書寫作》、《商務秘書實務》、《商務談判》等專業(yè)課程,授課生動形象,深受學生喜愛。
No.4?專業(yè)活動
財貿商務學院專場招聘會
2021年廣州世聯新世力嶺南宣講會
優(yōu)秀畢業(yè)生經驗分享會
財貿商務學院簡介
財貿商務學院設有旅游與酒店管理、市場營銷、會計、工商管理和商務外語專業(yè)。其中,旅游與酒店管理為生態(tài)經濟、智慧城市下的轉型專業(yè);工商管理和市場營銷為常設重點專業(yè);商務外語為特色專業(yè);會計為發(fā)展優(yōu)質專業(yè)。
校內有3家自營的實訓基地,使學生足不出戶,便可進入300多的校內輪訓崗位,讓抽象 的管理類課堂具體到學徒制實戰(zhàn)教學。
財貿商務學院的教師普遍有5年以上的企業(yè)工作經驗,技術類教師擁有省、國家級能手稱號,歷年來的畢業(yè)生普遍受到了用人單位的一致好評。
]]>專業(yè)介紹
學制設置
1、三年制中級技工
2、三年制高級技工
3、中高職三二分段
4、五年制高級技工
工商企業(yè)管理(創(chuàng)業(yè)管理方向)
培養(yǎng)目標:財貿商務學院特色專業(yè),校企共建專業(yè)。致力于打造“懂感恩、講誠信、有擔當、會管理、能創(chuàng)業(yè)”的人才。
主要培養(yǎng)企業(yè)一線經營、管理人才。學生就業(yè)面廣,就業(yè)崗位多,職業(yè)發(fā)展前景好,畢業(yè)生初次就業(yè)率達95%以上,學生的工作實習表現受到合作企業(yè)的高度贊揚和好評。
培養(yǎng)學生掌握現代企業(yè)經營管理與自主創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識與操作技能,具備現代企業(yè)生產運營管理、營銷管理、人力資源管理、財務管理、商務活動策劃與實施、門店運營與管理等專業(yè)能力,能在工商企業(yè)從事經營管理和自主創(chuàng)業(yè)的高素質應用型人才。
主要課程:門店運營與管理、開店實務、現代企業(yè)經營管理、人力資源管理、生產運作管理、營銷策劃與管理、商務文書寫作、秘書實務、統(tǒng)計實務、電子商務應用、辦公室事務處理、商務公關實務、商務禮儀、財務管理、領導者藝術與管理、創(chuàng)業(yè)經營管理、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、投資與理財等。
就業(yè)崗位:儲備店長、營銷管理、行政助理、基層管理崗位、自主創(chuàng)業(yè)。
職業(yè)資格證書:營銷員(三級)、人力資源管理師(四級)。
工商企業(yè)管理
培養(yǎng)目標:財貿商務學院特色專業(yè),校企共建專業(yè)。致力于打造“懂感恩、講誠信、有擔當、會管理、能創(chuàng)業(yè)”的人才。主要培養(yǎng)企業(yè)一線經營、管理人才。學生就業(yè)面廣,就業(yè)崗位多,職業(yè)發(fā)展前景好,畢業(yè)生初次就業(yè)率達95%以上,學生的工作實習表現受到合作企業(yè)的高度贊揚和好評。
主要課程:管理學基礎、門店運營與管理、開店實務、現代企業(yè)經營管理、人力資源管理、生產運作管理、營銷策劃與管理、商務文書寫作、秘書實務、統(tǒng)計實務、電子商務應用、辦公室事務處理、商務公關實務、商務禮儀、財務管理、領導者藝術與管理、創(chuàng)業(yè)經營管理、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、投資與理財等。
就業(yè)崗位:儲備店長、營銷管理、行政助理、基層管理崗位、自主創(chuàng)業(yè)。
職業(yè)資格證書:營銷員(四級)
專業(yè)特色
創(chuàng)新化的教學方法
采用慕課式、啟發(fā)式、互動式、案例式、講座式等多種教學方法,重視對現代教學技術、手段的研究和應用;通過案例教學、企業(yè)導師授課或講座、模擬實驗等手段,增強學生對業(yè)務知識的理解,并提高其應用能力和實踐操作能力。
注重專業(yè)實踐教學
建立以能力培養(yǎng)為重點、強化實踐教學為著力點、與專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課等理論相輔相成、層級遞進的實踐教學體系。通過加強工商管理實習基地建設和實訓課程整合等手段強化校內環(huán)節(jié)的實戰(zhàn)教學。
注重以能力培養(yǎng)為主導的教學改革
本專業(yè)把PBL(以學生為中心)教學模式融入到工商管理專業(yè)課程教學中,落實“2+1”實驗班的教學改革,實現與“實踐型、互動式、社會化”學習方式相適應的教學方式轉變。
專業(yè)優(yōu)勢
校內CBD模擬實訓中心
該實驗中心近1200平方米,可同時容納近200人進行創(chuàng)業(yè)模擬實訓。現場分塊式布局不僅可模擬單個企業(yè)內各部門之間的協同工作,還能模擬多個企業(yè)間的競爭對抗,實現實景化模擬跨專業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)綜合實訓,兼具教學性與互動性,并從最大程度上提高實訓效果。
校外實訓基地
本專業(yè)與廣州多家創(chuàng)投企業(yè)、協會建立了戰(zhàn)略合作伙伴關系,提供大量實習機會,學生可進入知名企業(yè)擔任中高層管理者的助理,向成功者學習,接受一對一個性化培訓輔導,參與企業(yè)決策與管理、解決企業(yè)經營過程中的實際問題。
師資力量
韓磊-工商專職老師、商貿教研室主任
管理學士、國家一級人力資源管理師、國家二級勞動關系協調師、高級培訓師、NLP執(zhí)行教練。從事技工院校教學、企業(yè)培訓等工作超過10年,具有豐富的實戰(zhàn)培訓經驗及教學經驗。授課風格靈活多樣,理論知識與案例相結合,課程內容注重實用性及操作性。
李玨-工商專職老師
旅游管理碩士,政工師,助理經濟師,工商管理專業(yè)講師。擁有10多年企業(yè)行政管理、高校教育工作經驗。曾獲“嶺南教育集團優(yōu)秀員工”、學院“教壇新秀”等稱號。撰寫并發(fā)表論文多篇。主講《商務文書寫作》、《商務秘書實務》、《商務談判》等專業(yè)課程,授課生動形象,深受學生喜愛。
孟真玉-工商專職老師
經濟學學士、管理學碩士。曾就職于東莞銀行及匯豐銀行,有豐富的銀行從業(yè)經驗,擅長企業(yè)管理、薪酬福利、人力資源、國際貿易等課程,從事技工教育以來曾獲優(yōu)秀指導教師稱號。
就業(yè)前景
工商企業(yè)管理
培養(yǎng)可以從事行政管理、人力資源管理、營銷策劃、商品調研、市場預測和經濟數量分析等工作崗位。本專業(yè)具有復合性、應用型的特點,具有很廣的適用性,社會經濟各領域都有廣泛需求。
會計
培養(yǎng)學生具備財務、稅務、融資、投資、審計等專業(yè)能力;能在工商企業(yè)、金融機構、行政事業(yè)單位從事理財和財務管理等崗位的高技能應用型人才。學會計專業(yè)很好找工作,且“越老越吃香?!?/p>
市場營銷
培養(yǎng)從事市場調研、商品營銷、渠道拓展和客戶關系管理、網絡營銷策劃、連鎖經營企業(yè)門店基層管理的中高級技能人才。本專業(yè)的就業(yè)面廣,行業(yè)門檻低,適合有營銷興趣、有口才天賦、有財務野心的年輕人,就業(yè)前景非??捎^。
商務外語
培養(yǎng)從事企業(yè)接待工作、商務文書、助理工作、利用現代信息技術從事商務活動的中高級技能人才。在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位的就業(yè)率很高,待遇好,就業(yè)前景廣闊。
專業(yè)榮譽
2011年, CBD立體實戰(zhàn)教學團隊,帶領學生一起參加中國職工教育和職業(yè)培訓協會技校委員會的第九屆技工院校教學教研技術開發(fā)優(yōu)秀成果評審活動,獲二等獎。2016年,教師帶領學生參加全國高職高專人力資源管理大賽,榮獲二等獎。
財貿商務學院
財貿商務學院設有旅游與酒店管理、市場營銷、會計、工商管理和商務外語專業(yè)。其中,旅游與酒店管理為生態(tài)經濟、智慧城市下的轉型專業(yè);商務外語為特色專業(yè);會計為發(fā)展優(yōu)質專業(yè)。
依托校外多家大型知名合作企業(yè),如嶺南養(yǎng)生谷、廣州周邊大型酒店與溫泉度假區(qū),為旅游與酒店管理專業(yè)開拓了五星級的實訓基地,也為財貿商務類專業(yè)提供了真實的實踐崗位;校內有3家自營的實訓基地,使學生足不出戶,便可進入300多的校內輪訓崗位,讓抽象的管理類課堂具體到學徒制實戰(zhàn)教學。
財貿商務學院的教師普遍有5年以上的企業(yè)工作經驗,技術類教師擁有省、國家級能手稱號,歷年來的畢業(yè)生普遍受到了用人單位的一致好評。
]]>市場營銷專業(yè)簡介
01專業(yè)簡介
市場營銷專業(yè)是廣東嶺南現代技師學院財貿商務學院的特色專業(yè)之一。
02專業(yè)設置
01學制設置
(1)三年制中級技工
(2)三年制高級技工
(3)五年制高級技工
(4)中高職三二分段
02培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生掌撐現代市場營銷業(yè)專業(yè)知識與操作技能,具備市場調研、新產品上市與推廣、市場開拓與督導、營銷策劃、客戶服務、廣告策劃、渠道建設與管理、連鎖經營管理、新媒體運營等專業(yè)能力,成為具有良好職業(yè)道德和服務意識的專業(yè)技術人才。
廣東嶺南技師學院市場營銷專業(yè)作為常設專業(yè),是我校畢業(yè)生中最受歡迎、最供不應求的人才,隨著市場競爭的日趨激烈,這種勢頭在未來將越來越猛烈。
近三年畢業(yè)生一次性就業(yè)率在98%以上。本專業(yè)為突出應用性,采用了“平臺+模塊”與“應用能力構建”相結合的本科培養(yǎng)計劃,重點培養(yǎng)學生“(售前)營銷調研與策劃能力、(售中)銷售管理能力以及(售后)客戶關系管理能力”。
03主干課程
市場營銷實務、營銷策劃、商務談判、新媒體營銷、人員推銷、商務禮儀、開店實務、門店運營、市場調研、圖片拍攝與處理、網絡營銷、客戶開發(fā)與維護、網上開店與運營、廣告策劃與實務、零售實務、新媒體運營等。
04就業(yè)崗位
營銷顧問、市場督導、市場調研、市場推廣。
05技能證書
辦公軟件應用(高級)、營銷員(三級)。辦公軟件應用(高級,必考)、營銷員(四級)
03專業(yè)特色
(1)產教融合,校企合作
依托校工廠、合作企業(yè),以真實的企業(yè)案例為教學載體,一比一的仿真實訓情境,結合現代化教學手段,打造高效課堂。
百分之五十的課堂進入企業(yè)。貫穿“旺工淡學”的人才培養(yǎng)模式,商業(yè)旺季學生下企業(yè),商業(yè)淡季學生回課堂,工學交替、學徒制。
(2)師資力量強
劉霜——市營專任教師
市場營銷專業(yè)講師,中級經濟師。畢業(yè)于英國利茲大學,獲廣告與營銷碩士。8年廣告及酒店從業(yè)經歷,熟悉服務行業(yè)的市場運作規(guī)律。 5年的國內及國外游學經歷,對市場動態(tài)有獨特的個人見解。擅長領域:營銷實戰(zhàn)。
辛倩影——市營專任教師
市場營銷助理講師,高級電子商務師,管理學學士學位。從事國企營銷總部工作2年,技工院校教學工作4年,有豐富的工作經驗和教學經驗。擅長電子商務技術應用、線上營銷等課程。
林雪瑩——市營專任教師
助理講師,市場營銷專業(yè),工商管理學士。從事市場營銷和技工院校教學工作6年,有豐富的工作經驗和教學經驗。擅長市場營銷、新媒體營銷等課程。
04專業(yè)活動
市場營銷專業(yè)開展校友會
參觀IEBE國際電子商務博覽會
參觀益力多公司
17級市場營銷專業(yè)學生在老師的帶領下來到位于廣州市開發(fā)區(qū)的廣州益力多乳品有限公司(以下簡稱“益力多”公司)的生產工廠進行參觀學習。
05優(yōu)秀畢業(yè)生
張基豪
畢業(yè)于2011級市場營銷專業(yè),現任華江集團佛山公司董事。他勤勞肯干,努力拼搏,帶領團隊,從30多名員工發(fā)展到目前300多名,成功分設2家公司。1993年的小伙子,目前名下已有三套房產,年薪百萬。
謝焱
13級高技市場營銷(1)班同學,學生會主席?,F任中企動力科技股份有限公司商務部經理一職,畢業(yè)初期,就帶領12個人的商務團隊,多次榮獲冠軍團隊、季度冠軍團隊獎,就業(yè)至今,個人多次榮獲優(yōu)秀經理榮譽,月收入過萬元。
財貿商務學院簡介
財貿商務學院設有旅游與酒店管理、市場營銷、會計、工商管理和商務外語專業(yè)。其中,旅游與酒店管理為生態(tài)經濟、智慧城市下的轉型專業(yè);工商管理和市場營銷為常設重點專業(yè);商務外語為特色專業(yè);會計為發(fā)展優(yōu)質專業(yè)。
依托校外多家大型知名合作企業(yè),如嶺南養(yǎng)生谷、廣州周邊大型酒店與溫泉度假區(qū),為旅游與酒店管理專業(yè)開拓了五星級的實習實訓基地,也為財貿商務類專業(yè)提供了真實的實踐崗位;校內有3家自營的實訓基地,使學生足不出戶,便可進入300多的校內輪訓崗位,讓抽象 的管理類課堂具體到學徒制實戰(zhàn)教學。
財貿商務學院的教師普遍有5年以上的企業(yè)工作經驗,技術類教師擁有省、國家級能手稱號,歷年來的畢業(yè)生普遍受到了用人單位的一致好評。
學校簡介
01學校環(huán)境
廣東嶺南現代技師學院坐落于廣州科學城,西靠國家軟件產業(yè)基地廣州天河軟件園,南鄰奧林匹克體育中心。學校設有東校區(qū)與新南校區(qū)2大校區(qū),地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。
學校園區(qū)總面積696畝,校舍建筑面積逾30萬平方米,在校生超過7000人。天南地北的學生相處融洽,學校風氣良好。
02學校優(yōu)勢
一、技能優(yōu)勢
企業(yè)項目進課堂,課堂教學下企業(yè)。技校學生在學習過程中接觸大量的實踐實習,專業(yè)能力掌握嫻熟,只要努力,未來同樣可以成為大國工匠。
二、升學優(yōu)勢
就讀技工院校“三二分段”模式,更可獲得技工證+大專畢業(yè)證,雙學歷保障,初中畢業(yè)上大學,技校學生一樣能專升本,升學暢通無憂。
三、就業(yè)優(yōu)勢
技工學校由于教育改革,政府大力支持“校企合作”辦學模式,教學實力顯著上升。加之后者所學技能緊密貼合市場需求,正是企業(yè)所需人才。
四.硬件設備優(yōu)勢
教學設備總值超過1.2億元,有多媒體教室200多間,校內實訓和生產性實習場所160余個。每間教室都配有中央空調,多媒體教室均設置人手一臺電腦。學校還有網紅直播間、VR實訓室、無人機設備室、AI技術設備室等。
03社團活動
20個文體社團任你選擇,16個學生專業(yè)協會任你體驗,9大學校特色活動等你來盤,4大社會志愿者服務活動邀請你參與。學校經常會組織各種大型文娛體活動,有各式各樣的社團(協會),從體育、文學、娛樂、街舞應有盡有。
學生可以根據自己的興趣加入,在社團你們不但可以結交到不同班級、不同地區(qū)、不同年齡而又志同道合的朋友,還可以以社團的形式參加校內外各種實訓項目,提升自己的眼界和能力和經濟水平。
04校企合作
學院與珠三角地區(qū)1000多家用人單位(包括世界500強企業(yè)35家)及各種行業(yè)協會建立了長期的人才供求關系,并建立了180多個校外專業(yè)實訓基地,歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率達99%以上。入學即入職,畢業(yè)即就業(yè)!
05交通便利
廣州南站
廣州南站(地鐵)——到大學城南——轉黃村(B口出站)——奧林匹克體育中心總站(公交站)564A路——科學大道口公交站(下車)
廣州東站
廣州東站汽車站總站(公交站)776路——科學大道口公交站(下車)(直達路線)
天河客運站
天河客運站總站(公交站)564路——科學大道口公交站(下車)(直達路線)
廣州滘口客運站
滘口站(地鐵)——員村——大觀南路(B口出站)——地鐵大觀南路站(公交站)564/564A/902/903路——科學大道口公交站(下車)
自駕車
可在導航APP上搜索具體來校路線,搜索地址:廣東嶺南現代技師學院(廣州市天河區(qū)大觀中路492號)
06聯系方式
地址:廣州天河區(qū)大觀中路492號(科學大道口入口)
]]>舞蹈表演專業(yè)
01專業(yè)簡介
舞蹈表演專業(yè)是廣東嶺南現代技師學院幼師教育學院2021年新增的專業(yè)。
02 專業(yè)設置
01學制設置?·
(1)三年制中級技工
(2)三年制高級技工
(3)五年制高級技工
02培養(yǎng)目標?·
培養(yǎng)培養(yǎng)具備良好藝術素養(yǎng)和工匠精神,具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識,能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準,具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,掌握舞蹈表演專業(yè)基礎理論和實技能等知識等職業(yè)素養(yǎng),引導學生形成良好的職業(yè)認同感和職業(yè)精神,樹立遠大的職業(yè)理想,具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng),鼓勵學生形成鮮明的個性特長。
03主干課程?·
舞蹈美學、舞蹈作品賞析、國際標準舞、即興舞蹈、恰恰、牛仔舞、芭蕾舞基礎訓練、中國民族民間舞、現代舞基礎訓練、舞蹈美學、中國古典舞身韻、舞蹈藝術概論、教育心理學、舞蹈解剖學、中外舞蹈史。
04就業(yè)崗位?·
舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。
05技能證書?·
中國舞蹈家協會考級證書、教師資格證、一、二級計算機證書(選考)、普通話證書(必考)、英語證書(選考)
03 專業(yè)特色
(1)產教融合,校企合作
專業(yè)采用中國傳統(tǒng)啟蒙教育方式,結合芬蘭、美國等國家的先進教學方法。依托廣東省早教協會,與100多家幼教機構建立廣泛的實習基地,學生就業(yè)率100%,深受幼教機構的贊許。
本專業(yè)與亞冠(廣州)傳媒有限公司合作辦學,該公司在體育舞蹈(國際標準舞)專業(yè)教學領域、專業(yè)招生領域、體育舞蹈(國際標準舞)教師培訓及考級領域、體育舞(國際標準舞)賽事領域具有豐富的資源和影響力,能帶動我?!拔璧副硌荨薄ⅰ懊褡逡魳放c舞蹈”、“幼兒教育”專業(yè)等項目的建設。
(2)師資力量強
師資力量雄厚, 教師能歌善舞,心靈手巧。本專業(yè)由亞運會體育舞蹈五項冠軍石磊、張白羽老師領銜冠軍頂級教師團隊,嚴格把關教學質量,并且長期不定時聘請國外頂級教師開展特訓活動。
辦學期間已培養(yǎng)出 11 對學生,22 人次進入中國藝術職業(yè)教育學會 CEFA 國際標準舞國家隊,擁有國家級國家隊證書,且每年會委派優(yōu)秀學生奔赴英國進行專業(yè)學習與培訓,參加世界三大賽事,取得不菲的成績,得到國際評審們的高度認可。
04 專業(yè)活動
GDSC國際標準舞大滿貫巡回大獎賽
開班典禮
“舞蹈表演專業(yè)”?考試匯演
“第十屆科技節(jié)舞蹈大賽”——舞林大會
幼師教育學院簡介
幼師教育學院是廣東嶺南現代技師學院根據社會需求新成立的學院,是嶺南教育集團重點發(fā)展的特色院系?,F開設幼兒教育專業(yè),2021年新增舞蹈表演專業(yè)和蒙特梭利國際班方向。
該專業(yè)有獨立琴房、形體室舞蹈室、手工實訓室,茶藝室等實訓場所。開辦四年來,平均學生規(guī)模年增長50%。
幼師教育學院在校學生參加省市級協會技能競賽榮獲30多項獎勵,其中金獎5項,銀獎10項,銅獎15項。學生參加科技小發(fā)明制作競賽作品成果突出,多次參加校園大型文藝匯演,得到廣大師生、家長贊賞與認可。
學校簡介
01學校環(huán)境
廣東嶺南現代技師學院坐落于廣州科學城,西靠國家軟件產業(yè)基地廣州天河軟件園,南鄰奧林匹克體育中心。學校設有東校區(qū)與新南校區(qū)2大校區(qū),地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。
學校園區(qū)總面積696畝,校舍建筑面積逾30萬平方米,在校生超過7000人。天南地北的學生相處融洽,學校風氣良好。
02 學校優(yōu)勢
一、技能優(yōu)勢
企業(yè)項目進課堂,課堂教學下企業(yè)。技校學生在學習過程中接觸大量的實踐實習,專業(yè)能力掌握嫻熟,只要努力,未來同樣可以成為大國工匠。
二、升學優(yōu)勢
就讀技工院?!叭侄巍蹦J?,更可獲得技工證+大專畢業(yè)證,雙學歷保障,初中畢業(yè)上大學,技校學生一樣能專升本,升學暢通無憂。
三、就業(yè)優(yōu)勢
技工學校由于教育改革,政府大力支持“校企合作”辦學模式,教學實力顯著上升。加之后者所學技能緊密貼合市場需求,正是企業(yè)所需人才。
四.硬件設備優(yōu)勢
教學設備總值超過1.2億元,有多媒體教室200多間,校內實訓和生產性實習場所160余個。每間教室都配有中央空調,多媒體教室均設置人手一臺電腦。學校還有網紅直播間、VR實訓室、無人機設備室、AI技術設備室等。
03 社團活動
20個文體社團任你選擇,16個學生專業(yè)協會任你體驗,9大學校特色活動等你來盤,4大社會志愿者服務活動邀請你參與。學校經常會組織各種大型文娛體活動,有各式各樣的社團(協會),從體育、文學、娛樂、街舞應有盡有。
學生可以根據自己的興趣加入,在社團你們不但可以結交到不同班級、不同地區(qū)、不同年齡而又志同道合的朋友,還可以以社團的形式參加校內外各種實訓項目,提升自己的眼界和能力和經濟水平。
04 校企合作
學院與珠三角地區(qū)1000多家用人單位(包括世界500強企業(yè)35家)及各種行業(yè)協會建立了長期的人才供求關系,并建立了180多個校外專業(yè)實訓基地,歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率達99%以上。入學即入職,畢業(yè)即就業(yè)!
交通方式
廣州南站
廣州南站(地鐵)——到大學城南——轉黃村(B口出站)——奧林匹克體育中心總站(公交站)564A路——科學大道口公交站(下車)
廣州東站
廣州東站汽車站總站(公交站)776路——科學大道口公交站(下車)(直達路線)
天河客運站
天河客運站總站(公交站)564路——科學大道口公交站(下車)(直達路線)
廣州滘口客運站
滘口站(地鐵)——員村——大觀南路(B口出站)——地鐵大觀南路站(公交站)564/564A/902/903路——科學大道口公交站(下車)
自駕車
可在導航APP上搜索具體來校路線,搜索地址:廣東嶺南現代技師學院(廣州市天河區(qū)大觀中路492號)
聯系方式
地址:廣州天河區(qū)大觀中路492號(科學大道口入口)
]]>康復保健專業(yè)簡介
01專業(yè)簡介
康復保健專業(yè)是健康護理學院設置的一門專業(yè)之一。
02專業(yè)設置
01學制設置
三年制中級技工
三年制高級技工
中高職三二分段
五年制高級技工
02培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎上,較系統(tǒng)掌握現代康復和中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術,具有獨立的實踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質基層康復治療專業(yè)技術人才。
03主干課程
正常人體結構、中醫(yī)基礎知識、中藥學基礎、經絡腧穴學、康復醫(yī)學概論、康復治療技中醫(yī)傳統(tǒng)康復技術、運動與康復保健、物理因子理療法、針灸推拿概要、推拿按摩基本手法訓練、刮痧保健方法與技術、膳食營養(yǎng)與康復保健、按摩保健、心理保健基礎知識。
04就業(yè)崗位
主要面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構、社會福利機構,從事中醫(yī)康復、保健工作。包括物理治療、運動治療、作業(yè)治療、康復工程以及傳統(tǒng)康復治療如針灸、推拿、中藥浴療、熏蒸。
05技能證書
保健調理師、健康管理師。
03專業(yè)特色
1、辦學條件優(yōu)越
辦學條件優(yōu)越 建有康復技術治療實訓中心,總面積800平米,共有8間實訓場地,投入500多萬元,開設針灸、推拿、物理因子-超聲波、物理因子-中頻等實訓項目。
2、校中廠培養(yǎng)模式
嶺南養(yǎng)生谷投資有限公司旗下有一個嶺南中醫(yī)院,學生不出校門就能參與到康復相關項目活動。
04專業(yè)特色活動
我院學子參加廣藥白云山集團演講大賽榮獲“最佳新人獎”、“全國OTC界面狀元”“全國總決賽冠軍”。
學生利用自己所學知識在護理技能大賽上大放異彩
05往屆就業(yè)情況
18屆中藥學畢業(yè)生蘇金花,現任中科健康產業(yè)集團廣州醫(yī)藥有限公司員村店店長,月均收入1萬元。
19屆中藥學畢業(yè)生林迴有,現任廣州高敏睿醫(yī)療器械有限公司招商銷售主管一職,月均收入1.5萬元。
學院簡介
健康護理學院是根據廣州嶺南教育集團的發(fā)展戰(zhàn)略需要,在原醫(yī)藥健康系的基礎上新設的專業(yè)學院?,F開設護理專業(yè)、中藥專業(yè)、康復保健專業(yè)。
與廣州嶺南養(yǎng)生谷、廣州嶺南護理院和嶺南中醫(yī)院共在一個校區(qū)里,學生可參加真實工作崗位的實踐。自2008年以來共為社會培養(yǎng)超過2100名優(yōu)秀的醫(yī)藥健康管理人才,深受醫(yī)療機構和健康行業(yè)的喜愛。
學校簡介
01學校環(huán)境
廣東嶺南現代技師學院坐落于廣州科學城,西靠國家軟件產業(yè)基地廣州天河軟件園,南鄰奧林匹克體育中心。學校設有東校區(qū)與新南校區(qū)2大校區(qū),地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。
學校園區(qū)總面積696畝,校舍建筑面積逾30萬平方米,在校生超過7000人。天南地北的學生相處融洽,學校風氣良好。
02學校優(yōu)勢
一、技能優(yōu)勢
企業(yè)項目進課堂,課堂教學下企業(yè)。技校學生在學習過程中接觸大量的實踐實習,專業(yè)能力掌握嫻熟,只要努力,未來同樣可以成為大國工匠。
二、升學優(yōu)勢
就讀技工院校“三二分段”模式,更可獲得技工證+大專畢業(yè)證,雙學歷保障,初中畢業(yè)上大學,技校學生一樣能專升本,升學暢通無憂。
三、就業(yè)優(yōu)勢
技工學校由于教育改革,政府大力支持“校企合作”辦學模式,教學實力顯著上升。加之后者所學技能緊密貼合市場需求,正是企業(yè)所需人才。
四.硬件設備優(yōu)勢
學院擁有珠三角地區(qū)同類院校中最先進的實訓、實操、實驗設施,建有護理工作站、中藥標本房、8個功能實訓室以及20余間理化實驗室。
03社團活動
20個文體社團任你選擇,16個學生專業(yè)協會任你體驗,9大學校特色活動等你來盤,4大社會志愿者服務活動邀請你參與。
學校經常會組織各種大型文娛體活動,有各式各樣的社團(協會),從體育、文學、娛樂、街舞應有盡有。
學生可以根據自己的興趣加入,在社團你們不但可以結交到不同班級、不同地區(qū)、不同年齡而又志同道合的朋友,還可以以社團的形式參加校內外各種實訓項目,提升自己的眼界和能力和經濟水平。
04校企合作
我院與廣州國盈醫(yī)藥有限公司、廣州健民醫(yī)藥連鎖有限公司建立了實習就業(yè)基地。跟廣州市香雪制藥股份有限公司、慈銘健康體檢中心、美年大健康、仕馨月子中心,廣州青花瓷健康管理有限公司等大型知名企業(yè)簽訂了校企合作協議。
06聯系方式
地址:廣州天河區(qū)大觀中路492號(科學大道口入口)
]]>近日,從廣東省人力資源和社會保障廳傳來喜訊,我校通過廣東省職業(yè)技能等級認定試點評審,成為廣東省人力資源和社會保障廳職業(yè)技能等級認定試點單位!
多年來,學校承擔了多項職業(yè)技能培訓鑒定工作,不斷完善制度、夯實基礎、規(guī)范流程,為此次成功申報奠定了良好基礎。
技能鑒定工作一直以來是我校的重點項目之一,通過本次職業(yè)技能等級認定試點院校的成功申報,我校在未來可開展電子商務師(網商)、室內裝飾設計師、計算機程序設計員、營銷員、公共營養(yǎng)師等五大工種的職業(yè)資格技能等級認定工作,助力學校在培育高素質技能型人才事業(yè)上持續(xù)邁進。
此次職業(yè)技能等級認定試點評審的順利通過,充分肯定了我校近年來在職業(yè)技能培訓鑒定方面的工作,我校將以此為契機,繼續(xù)做好各項職業(yè)技能鑒定工作,建立更加完善的工作機制,充分利用我?;A設施和師資力量的優(yōu)勢,為國家輸出受社會認可的高技能人才而不斷努力。
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編輯?/??陳慶聰
審核 /? 符丹慧